PROJEKTY
Bezpieczeństwo środowiska akademickiego stanowi jeden z kluczowych warunków prawidłowego funkcjonowania uczelni i instytutów badawczych. W ostatnich latach społeczność akademicka w Polsce mierzyła się z wieloma sytuacjami wymagającymi szybkiej reakcji i sprawnej komunikacji – w czasie pandemii COVID-19, w trakcie organizowania pomocy dla uchodźców po wybuchu wojny w Ukrainie, a także w związku z różnorodnymi incydentami bezpieczeństwa w przestrzeni publicznej. Doświadczenia te ujawniły istotną lukę w poziomie przygotowania studentów i doktorantów do identyfikowania zagrożeń oraz podejmowania skutecznych działań w sytuacjach kryzysowych.
Projekt „Akademia Bezpieczeństwa Akademickiego” odnosi się do potrzeby systematycznego wzmacniania kompetencji środowiska akademickiego w obszarze bezpieczeństwa cywilnego. Działania zaplanowane w ramach projektu koncentrują się na trzech wzajemnie uzupełniających się obszarach:
- budowaniu wiedzy analitycznej na temat sposobów komunikowania zagrożeń w środowisku akademickim,
- rozwijaniu praktycznych kompetencji studentów i doktorantów w zakresie reagowania na sytuacje kryzysowe,
- upowszechnianiu sprawdzonych rozwiązań wypracowanych przez samorządy studenckie i doktoranckie.
W związku z tym istnieje potrzeba stworzenia przestrzeni do refleksji nad historią i znaczeniem samorządności akademickiej w Polsce, a także do wymiany doświadczeń pomiędzy różnymi pokoleniami osób zaangażowanych w działalność samorządową. Szczególnie istotne jest zachowanie i upowszechnienie wiedzy o doświadczeniach osób, które współtworzyły rozwój samorządności studenckiej i doktoranckiej w Polsce w ostatnich dekadach.
Projekt „Liderzy jutra – doświadczenia pokoleń samorządności studenckiej i doktoranckiej” ma na celu dokumentowanie historii i doświadczeń osób zaangażowanych w działalność samorządową oraz stworzenie przestrzeni do dialogu pomiędzy przedstawicielami różnych pokoleń środowiska akademickiego.